すべての「個性」を育む教育態勢へ 　発達障害のある児童・生徒への教育支援を県議会で質疑しました。 　昨年度から、本県の県立高校３校では、コミュニケーションに課題のある生徒が、少人数で安心して学習を進められるよう、「通級指 […]

今年のテーマは「誰もが優（やさ）しさを」 昨年12月、今、注目を浴びている新書「子どもの脳を傷つける親たち」の著者・友田明美教授を取材に、福井大学を訪ねました。目的は「養育環境が子供の脳に与える影響」の調査。 この本は、 […]

学校現場に「法律的な視点」を 教育の諸課題について「子供たちを守る」をテーマに県議会で質しました。 神奈川県教委は、児童・生徒のいじめや暴力行為といった問題行動、不登校に対し、様々な施策を積み重ねていますが、決定的な打開 […]

本気で児童生徒を守れ、「公教育の復権」へ 本紙面・前号に続き、文教常任委員会での質疑・発言を報告します。 学校現場は今、多難と言わざるを得ません。例えば不登校の問題。本県の公立小中学校では、平成26年度の不登校児童生徒数 […]